Организация работы в учреждении строится с учетом выбора адекватных и эффективных форм педагогического и медицинского воздействия, которые отвечают интересам ребенка и его семьи.
Содержание коррекционной работы направленно на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей и оказании помощи детям в усвоении образовательной программы.
Главное направление организации коррекционной работы – создание максимально комфортных условий для всестороннего развития личности ребенка с учетом индивидуальных, психофизических и интеллектуальных возможностей ребенка, развитие способностей к адаптации в социуме.
В содержании коррекционно-образовательной деятельности отражено реализация коррекционных мероприятий воспитателей, специалистов образовательного учреждения (учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, воспитателя), медицинских работников дошкольного образовательного учреждения.
Коррекционная работа в дошкольном учреждении ведется с детьми с ограниченными возможностями здоровья и группы риска. К данной категории можно отнести детей с нарушениями физического и (или) психического развития и детей группы риска, нуждающихся в создании специальных условий для получения образования.
Для детей с ограниченными возможностями здоровья педагоги используют карты индивидуального сопровождения развития ребенка (Коррекционно-развивающий маршрут ребенка).
Планируя индивидуальную работу, педагог учитывает психические и индивидуальные особенности ребёнка.
Индивидуальный маршрут сопровождения разрабатывается совместно с узкими специалистами дошкольного учреждения с целью реализации индивидуальных особенностей развития и обучения ребенка на протяжении определенного времени (учебный год).
Форма индивидуального маршрута сопровождения представлена в Положении о ПМПк Учреждения.
Уважаемые родители (законные представители)!
По вопросам касающихся организации работы с детьми, получения консультации у узких специалистов Вы можете обратиться:
| Специалист | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| Старший воспитатель | с 14.00 — 15.00 | с 14.00 — 15.00 | с 14.00 — 15.00 | с 14.00 — 15.00 | с 14.00 — 15.00 |
| Учитель-логопед (здания 1) | с 14.00 — 15.00 | с 14.00 — 15.00 | |||
| Учитель-логопед (здания 2) | с 13.00 — 15.00 | с 13.00 — 15.00 | |||
| Учитель-логопед (здания 3) | с 13.00 — 15.00 | с 13.00 — 15.00 | с 13.00 — 15.00 | ||
| Учитель-логопед (здания 4) | с 13.00 — 15.00 | с 13.00 — 15.00 | |||
| Педагог-психолог | с 14.00 — 15.00 | с 14.00 — 15.00 |
Так же Вы можете получить консультативную помощь и на сайте нашего дошкольного учреждения.
Отправьте свой вопрос и наши специалисты ответят Вам в ближайшее время ЗАДАТЬ ВОПРОС
